立教大学

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＜模擬授業１＞
◆「音楽と社会デザイン」　川本 彩花（かわもと あやか）助教
近年、アート、とりわけ音楽を活かした子どもの育成支援やまちづくりなどの取り組みが興隆しています。また、具体的な事象や現象として、たとえば音楽をテーマにした映画と観光現象、まちづくり、音楽フェスティバルなども注目されます。
模擬授業では、音楽作品やアーティストそのものではなく、こうした音楽をめぐる社会的な事象や現象について取り上げます。そして、音楽について広く社会との関係のなかで考察するとともに、音楽文化を通して社会のありようを読み解くこと、さらには、そこから＜社会をデザインする＞視点・可能性について考えてみたいと思います。

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＜模擬授業２＞
◆「親密圏の社会デザイン」　中森 弘樹（なかもり ひろき）准教授
親密圏は、社会のなかでもミクロなユニットを指す概念です。たとえば家族や恋人、友人関係などです。これらの人間関係は、私たちの人生に直接的に関わってくるものです。
いま、親密圏において、様々な問題が生じています。しかし、人生の標準モデルがもはや機能しなくなった後期近代社会を生きる人々に、たとえば「20代の間に結婚をして子どもを作りなさい」といったアドバイスをしても、無意味どころかハラスメントになりかねません。
こうした現代において、親密圏を＜社会デザインする＞ことの難しさと可能性について考えたいと思います。

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＜模擬授業３＞
◆「対話する社会デザインの哲学」　大熊　玄（おおくま げん）教授
対話（ダイアローグ）とは、論破したり言葉で攻め合って勝敗を決めるものではなく、共に協力し合って相互に有意義な価値を創造する営みです。
そこでは、いわゆる「正しさ」が対話の始まる前からあるのではなく、構成メンバーたちによって複数の案が持ち寄られ、とりあえずの「結論」が創出されます。
近年、組織運営・学校教育・近親関係など、人間関係に関する議論において重視される「対話」をどのように社会のデザインにつなげていくか、模擬授業ではその可能性と哲学に触れます。